Framträdanden, konserter, föredrag, utställningar, turnéer, kurser och allt annat som händer hittar du här...
Musikgruppen Khala Uma ger: Den stora kondoren Mallku och den lilla kolibrin Lulli - om det stora och det lilla, om nyfikenhet och leklynne, om tävling och samarbete. Föreställningen sponsras av Sparbanksstiftelsen 1826 som gett bidrag till projektet Nässelslingan, ett natur-och kulturprojekt för hållbar utveckling i Oppmanna-Vångabygden med omnejd! Oppmanna-Vånga hembygdsförening deltar för fjärde året i den skånska Litteraturrundan! mer information: Solvig Oredsson ordförande i Oppmanna-Vånga hembygdsförening 0705 217944
PS! Tjuvstart med musikteater för 6-7-åringar i Spängerskolans Sporthall den 2 maj kl 11.50 – 12.50
Utbildning i att använda musikterapeutiska verktyg för att skapa välbefinnande och ökad livskvalitet genom musik sång och rörelse med och för personer med demenssjukdom. Under tre halvdagar får du under ledning av Gitte Pålsson utveckla din musikkommunikativa kompetens genom att i grupp utforska, pröva på och använda musikterapeutiska verktyg som kan användas i omvårdnaden av personer med demenssjukdom. Fokus ligger på att ta del av beprövade erfarenheter och även forskning inom det musikterapeutiska området.
Utbildningen kommer att vara i form av tre praktiska verkstäder/workshops som varvas med grundläggande information om psykodynamiskt inriktad
musikterapi där deltagarna praktiskt får pröva på, utforska, samtala och fördjupa sig i hur musik, sång och rörelse på olika sätt kan användas.
Utbildningen är processinriktad och bygger på att deltagarna prövar övningar, musikuppgifter samt läser om musik och demens mellan gångerna.
Gitte Pålsson, musikterapeut, rytmpedagog och musikant. Gitte arbetar sedan några år tillbaka med olika musikprojekt inom ramen för ”Kultur i Vården” i Skåne. Gitte har skrivit en magisteruppsats som behandlar musikinteraktion på ett demensboende vid KMH Kungliga Musikhögskolan
Stockholm. Läs mer på www.gitte.nu
Antal deltagare: 20.
Anmälan är bindande!
Efter att ha träffat fyra grupper under fyra tillfälle var det dags att göra en föreställning för föräldrarna. Föreställningen blev fantastiskt när eleverna tillsammans med sina lärare och assistenter i rörelse gestaltade sångerna från min CD-produktion "ETT ÅR". Varje grupp har utifrån våra inspirationsträffar där vi jobbat i process med en månad i taget, gjort varsin koreografi på tre månadssånger/ grupp och på slutet skickade alla klasserna upp raketer i en nyårsfanfar.
Det var rörande att se hur lärarna och eleverna tillsammans i samklang med musik och text skapat koreografier där varje barn fick uttrycka sig utifrån sin lust och sina egna resurser och på sitt eget sätt och hur detta " här och nu" bildade en enhet:
Som scenbakgrund hade varje grupp målat sin egen årstid på stora lakan: Vinter, vår, sommar och höst. Allt passade bra med scentröjorna som barnen fått i olika färger och pedagogernas enhetliga " örtagårdströjor". Vinterbarnen virvlade som snöflingor vita tröjor, de åkte pulka, skidor och lekte med snökulor.Våren dansade sakta fram i gula tröjor och med brandgula schalar när april-elden tog fart. Sommaren fylldes med gröna sommarbarn som klädde och dansade kring midsommarstången, vals i hagen, kor och glass! Slutligen kom då hösten med brandgula tröjor under paraplyer och med stövlar som dansade från hand till hand mellan barnen. Året avslutades med glittrande vinterbarn som hänger snöbollar i granen i december. Till sist alla på scen i en stor festlig nyårsfanfar med egenhändigt tillverkade raketer och dansande schalar i alla färger! Vi det vill säga jag och Tania Pålsson Salazar som varit pedagoger och konstnärliga inspiratörer fick se dans och rörelse-föreställningen som publik och se hur bra elever och pedagoger samarbetade och skapade här och nu utifrån de repetitioner de haft varje vecka. Elever som lärare litade på och använde sig av den nödvändiga improvisation som behövs för att göra en föreställning LEVANDE! Publiken fick uppleva en fantastisk föreställning med rörelse och dansglädje, närvaro och ett jätte stort " här och nu" hjärta! Ja sedan kom applåder och glada tillrop från föräldrarna och syskonen som verkade vara glada och rörda över barnens skaparkraft. Barnen bjöd också publiken på kaffe och saft och kakor de bakat själva. Jag och Tania kände oss nöjda och ödmjukt tacksamma att vi fått uppleva detta skapande skola-projekt tillsammans med elever och personal som på olika sätt gått in i skapande med liv och lust! Tack alla ni på Örtagård grundsärskola för att ni finns och för att vi genom ert arbete fick uppleva er kreativitet och danslust!
Vi gick alla nöjda och stolta hem efter denna föreställning och vi var så mycket rikare på musik rörelseglädje och kärlek!
Jag deltog i:
"Gitte kommer" där jag gör interaktiva konserter på äldreboende.
"Musik möten i hemmet" Pilotprojekt med Erik Nagel etnolog i samverkan med Ystads kommun ocgh Musik i Syd.
"Börja med personalen" Personalutbildning på äldre och demensboende.
Välkomna!